Информация для поступающих

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Детская художественная школа» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

ОБЪЯВЛЯЕТ НАБОР ДЕТЕЙ с 10 лет

на 2024 – 2025 учебный год

Обучение по предпрофессиональной образовательной программе «Живопись», срок обучения 5 лет.

Прием заявлений с 15 апреля по 25 мая

Прием заявлений осуществляется приемной комиссией.

Сведения о графиках работы приемной и апелляционной комиссий

№	Комиссия	Проводимые мероприятия	сроки работы	время
1.	Приёмная комиссия	Приём заявлений	с 15.04.2024 г. по 25.05.2025 г.	14.00-17.00
2.	Комиссия по отбору	Проведение приёмных испытаний	30.05.2024 г. 31.05.2024 г.	10.00-12.00
3.	Приёмная комиссия	Размещение результатов приёмных испытаний	05.06.2024 г.	12.00-18.00
4.	Апелляционная комиссия	Рассмотрение апелляций по процедуре проведения приёмных испытаний	06.06.2024 г.	14.00-17.00

Количество вакантных мест для приёма, поступающих на 2024-2025 учебный год:

Специальность	Срок обучения по ДПП	Количество мест
Живопись	5 лет	60

Дополнительная предпрофессиональная образовательная программа сроком освоения 5 лет в области изобразительного искусства «Живопись». Учебный план содержит следующие дисциплины: рисунок, живопись, станковая композиция, история искусств, декоративная композиция и работа в материале.

К заявлению прилагаются следующие документы:

– копия свидетельства о рождении, поступающего;

– копия СНИЛС;

– копия ИНН;

– медицинская справка об отсутствии противопоказаний к занятиям изобразительного искусства.

Вступительные испытания проводятся два дня.

На вступительные испытания, поступающие приходят за 15 минут до начала отбора.

Под руководством преподавателя поступающие самостоятельно устанавливают мольберты, табуреты.

После объяснения преподавателем условий задания, поступающие приступают к его выполнению.

По окончании выполнения заданий, поступающие подписывают свою работу, где указывают свою фамилию, имя, возраст и в какой школе учатся.

Не подписанные работы комиссией не рассматриваются.

По окончании вступительного испытания поступающие сдают работу преподавателю, только после этого могут покинуть аудиторию.

Нахождение (законных представителей) поступающего в аудиториях во время проведения вступительных испытаний запрещено.

ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

работ по рисунку и живописи

для поступающих в 1 класс

Отбор детей (требования к поступающим) производится на основании следующих критериев к изображению и системы оценок, гарантирующих зачисление в ДХШ детей, обладающими творческими способностями в области изобразительного искусства:

критерии к изображению: компоновка в листе, передача пропорций, построение формы, передача объема, тональный разбор, знание материала;
система оценок творческих способностей, позволяющая определить необходимый уровень и имеющиеся навыки поступающих. По итогам проведения отбора детям выставляется оценка, которая предполагает пятибалльную шкалу с использованием трехкомпонентного оценивания выполненной работы для более дифференцированного подхода к творческим способностям поступающих: «отлично» (5), «хорошо» (4), «удовлетворительно» (3) или «неудовлетворительно» (2).
Суммарное количество полученных оценок соответствует общей оценке и количеству набранных при отборе баллов. Максимально возможное количество баллов при отборе соответствует 30 (Тридцать).
Критерии отбора и максимальная оценочная шкала при отборе детей в ДХШ приведены в Таблице 1.

Таблица 1

Предмет	Грамотная компоновка на листе	Построение простых форм (предметов)	Штрих / владение живописным материалом	Общая оценка
Рисунок	5	5	5	15
Живопись	5	5	5	15
Итоговая оценка				30

Вступительные испытания по рисунку и живописи проводятся течении 2-х дней.

1-ЫЙ ДЕНЬ ИСПЫТАНИЙ – РИСУНОК

Тема: натюрморт с натуры из двух предметов быта, простых по форме и материалу, локальных по цвету и ясных по тону.

Цель: выявление одаренных и способных детей, определение уровня подготовки поступающих в школу.

Задачи: решение композиции в листе. Определение пропорций предметов и передача их формы. Взаимное положение предметов

Материал: бумага (формат А-3), графитный карандаш (ТМ, М, 2М, 3М), ластик, бумажный скотч (приносят с собой).

Срок выполнения: 2 академических часа

Критерии оценки работ:

умение скомпоновать предметы на листе;
грамотное построение: передать пропорции, характер, форму предметов;
передача больших тональных отношений;
передача объёма предметов с помощью светотени; соответствие уровня развития ребенка его возрасту.

ПРИМЕРЫ ПОСТАНОВОК

ПРИМЕРЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ

2-ОЙ ДЕНЬ ИСПЫТАНИЙ – ЖИВОПИСЬ

Тема: натюрморт с натуры из двух предметов быта, простых по форме, локальных по цвету и ясных по тону.

Цель: выявление одаренных и способных детей, определение уровня подготовки поступающих в школу.

Задачи: решение композиции в листе. Определение пропорций предметов и передача их формы. Взаимное положение предметов. Выполнение живописной работы.

Материал: графитный карандаш, бумага (формат А3), ластик, бумажный скотч, ёмкость для воды, кисти, акварель (приносят с собой).

Срок выполнения: 2 академических часа

Критерии оценки работ:

умение скомпоновать предметы на листе;
грамотное построение: передать пропорции, характер, форму предметов;
умение видеть и передать цветотональные отношения в условиях пространственно-воздушной среды;
навыки последовательного ведения живописной работы; соответствие уровня развития ребенка его возрасту.

ПРИМЕРЫ ПОСТАНОВОК